创设问题情境 打造高效课堂 ——青石小学组织开展语文教学研讨课展示活动信息简报

城 关 教 育 信 息

兰州市城关区青石小学                   2020年第63期

撰稿人：时小花         审核人：宋巧英      签发人：张三智

创设问题情境 打造高效课堂

——青石小学组织开展语文教学研讨课展示活动信息简报 

为了全面提高学校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，积极推进“情境教育”实践研究，深入开展语文学科教研活动，提高学校语文教师的教研能力。2020年9月22日至30日，青石小学教科室协同语文教研组组织开展了“创设问题情境，打造高效课堂”教研课展示研讨活动，学校全体语文教师参加了这次活动。

本次教研课展示研讨活动得到了学校的高度重视和大力支持。学校教科室亲自安排，授课教师课前精心选择课题，深入钻研教材，研究教法学法，认真进行备课，努力把最优秀的课堂教学展示给学生。语文教师们的教学活动构思新颖，课堂语言激情洋溢。走进每节教研课课堂，都会有不同的感受，都会有最新的体验……在整个过程中学生既学到了知识，又锻炼了能力，还陶冶了情操。

杨娜娜老师教态自然，语言亲切，环节流畅，重点突出。苏文君老师带来《猎人海力布》，本堂课为重点教会学生复述故事，突出复述方法的教授，设计目标明确，环节紧凑。紧接其后李漪霏老师带来的《精卫填海》，让学生在短小精干的小古文里感悟精卫坚强不屈永不放弃的精神。作为刚走上语文教学岗位的秦毅老师执教的《那一定会很好》，教态大方，课堂掌控较好，教学目标设置明确，只是在教学步骤的实施上还有待提高。时小花老师的口语交际《商量》设计层次分明，思路清晰，方法明确，亲和力强，在充分的学生口语表达训练中逐步掌握商量的要点“客客气气”“清清楚楚”。王燕萍老师的拼音教学井然有序，对一年级同学训练有素，教学管理做得非常好。可以说，每位教师都有一个亮点，每节课都有一个惊喜，充分显示了学校语文教师的教学水平。　　　

课后教科室组织全体语文教师认真开展说课、议课、评课活动。老师们畅谈了听课心得，更加明确语文教学突出工具性和人文性的结合的落实上还有很多方式方法的学习和提高，对于“创设问题情境，打造高效课堂”这一主题也加深了理解。以情动人，抓住学生情感，以思提课，贯穿课堂目标的落实。大家发言热烈，有点评上课老师的精彩之处，有提出更好的教学建议，还有提出大家互相学习的心愿。教科室王燕萍主任对各位老师的课堂一一作了点评，并提出要求针对学情，围绕教学重难点做好教学目标的达成，让情境教学理念更好为教学服务。

教研课展示交流活动虽然结束了，但课堂教学没有停止。一个优秀的教师，必是一个“会思想”的教师。所以，我们的反思没有停止，我们的交流、研讨也没有停止。在今后的工作中，我们将不断总结经验，积极营造浓厚的教研氛围，着力提高教师课堂教学能力，积极推进学校教育教学质量再上新台阶。