校园用语用字管理制度

一、校园用语要求 

1. 师生在校园内自觉使用普通话，会在师生之间、同学之间、与来宾之间使用文明礼貌语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。

2. 坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题，必须使用普通话，对外电话联络也必须使用普通话。

3. 学校领导、教师、学生在集会时必须使用普通话。

4. 教学活动加强基本功训练，坚持使用普通话。

5. 教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准，学校定期组织教师参加普通话培训、测试工作。

6. 学生能说比较标准的普通话。

二、校园用字要求

1. 校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等必须符合规范用字要求。

2. 宣传材料、宣传栏、指示牌等不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字要规范。

3. 学校举办的各种文体活动的会标、标语、请柬等用字，必须达到规范要求。

4. 公文、会刊、讲义、教案、试卷等用字规范。

5. 板书用字符合要求。

6. 批改作业、书写评语用字符合要求。

7. 学生能认识和正确书写规范字。

学校语言文字规范化管理制度

一、学校成立了语言文字工作领导小组，管理全校的语言文字工作。领导小组定期召开工作会议，研究语言文字规范化工作。

二、认真组织全校师生学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。

三、学校在开展各项创建活动中，必须将推广普通话、书写规范字作为检查内容之一，主管领导认真检查落实。

四、结合继续教育，加强对教师普通话培训，教师必须符合规定普通话测试达标标准。

五、教师之间的交流使用普通话，教师与学生之间交流使用普通话，校园内学生与学生之间交流都使用普通话。

六、教师教学使用规范汉字，教案、板书及批改作业、书写评语用字要规范化，从而加强基本功训练。

七、学生能正确识别、书写常用汉字，学生作业、考卷等用字要规范。学生的作业书写工整，规范，美观。学生语言规范要与评定三好学生等联系起来。

八、在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中必须使用普通话，学校的墙报、板报及学校一切文字档案材料都使用规范汉字。

九、把开展语言文字规范化工作同教师的业务考核、晋级、评优、聘用等工作结合起来。学校语言文字规范化工作小组每学期将以各种形式进行定期、不定期检查和抽查，检查结果纳入到个人的岗位责任制中。

十、教师要积极参加校语言文字工作小组组织的各种普通话竞赛、讲座活动，各班必须组织学生参加 “推普宣传周”活动，形式多样，内容丰富。

推广普通话,写好规范字是树立学校良好形象，提高师生素质的一项重要工作，全体师生要认真学习，严格贯彻执行以上规章制度，使校园用字规范化，交流普通话。

语言文字工作教师管理制度

为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步推动学校语言文字工作制度化、规范化建设，特制定本制度。

一、除外语教学，教师工作、教学语言为普通话。全体教师在上班期间必须使用普通话，对外电话联系、接待家长必须使用普通话。

二、教师在板书、作业批改和其它教育教学活动中，一律使用国家规定的规范字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。

三、教师主动对学生进行规范用语、用字的教育，对于学生中出现的问题要及时提出并帮助改正。

四、班主任教师每学期至少组织一次以语言文字为主题的训导或班队会活动，积极配合、组织学生参加学校、年级班级的语言文字宣传活动。

五、积极参加社区、共建单位的语言文字工作。

六、积极组织和参加语言类、书法类竞赛。

七、积极开展语言文字相关的课题研究，提高语言文字教学水平。